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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育思(sī)想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目标是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教育内容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第(dì)三(sān)，并非排斥通过读讲来(lái)乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲学习知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相(xiāng)结(jié)合。

　　第四，人获得知识的(de)目(mù)的在于(yú)“实行乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文(wén)事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等(děng)时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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