1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系(xì)统的(de)研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来(lái)，人类(lèi)的聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已经被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等(děng)的(de)8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高(gāo)等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养成(chéng)和(hé)他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的(de)导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的(de)大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有被开发利(lì)用的，所以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意(yì)识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表面的部(bù)分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没(méi)有开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这三万日元等于多少人民币多少个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物(wù)种进化的本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应(yīng)，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势(shì)。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们(men)已(yǐ)经可(kě)以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经(jīng)元协(xié)调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的(de)原(yuán)因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商三万日元等于多少人民币多少的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一(yī)些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期(qī)待一种尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有(yǒu)太大的差(chà)距，人(rén)与人之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达94%，但是人与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神(shén)经(jīng)元的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之间的(de)电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么(me)你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的(de)。我(wǒ)们(men)在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的(de)结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大(dà)脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑更强(qiáng)的(de)一(yī)种联合能(néng)力。

由一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生了(le)。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪(cōng)明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的(de)突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么(me)善(shàn)于主动学(xué)习(xí)和(hé)勤于思考的(de)人往往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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