张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的(de)业务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目(mù)标是(shì)为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是(shì)自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着(zhe)传播的红(hóng)利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教育部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调(diào)的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的(de)。学生在大(dà)学学完(wán)专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在(zài)一定(dìng)高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话去(qù)告诉学生，而(ér)不(bù)结合学生的自身实(shí)际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求10002是什么电话啊 10002是哪个学校代码(qiú)的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的(de)东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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