1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯(bó)特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其(qí)实(shí)并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按(àn)照(zhào)爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查(chá)出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量(liàng)关(guān)系(xì)并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探(tàn)索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神(shén)经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人(rén)所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用(yòng)大(dà)脑超过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展过(guò)快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能(néng)开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对(duì)于(yú)这样(yàng)的(de)说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的天才。事(shì)情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商最高的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前(qián)进行了关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的(de)养成和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得(dé)了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名(míng)为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机(jī)会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出(chū)的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及(jí)任(rèn)何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他就一直切一直(zhí)切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经(jīng)开(kāi)发(fā)的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信这(zhè)个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先(xiān)从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够完(wán)善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结(jié)果。在这个过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或(huò)者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就(jiù)是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世(shì)界生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物(wù)种的成(chéng)年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找到(dào)一(yī)个(gè)完全不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常(cháng)现(xiàn)实的原(yuán)因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧(jǐn)的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太(tài)大的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会(huì)越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构就会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(读西的字有哪些，读喜的字有哪些zuò)就越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般(bān)人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张三的(d读西的字有哪些，读喜的字有哪些e)知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿(yì)乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发(fā)生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神(shén)经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发(fā)出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多(duō)数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每(měi)天可以产(chǎn)生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于(yú)思(sī)考(kǎo)的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少(shǎo)的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么(me)这种就基(jī)本(běn)不(bù)会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自(zì)己。

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