小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的(de)事例来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生(shēng)动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分(fē纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思n)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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