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独肖有哪几个创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创(chuàng)举和创造的区(qū)别三(sān)年级(jí)是创举和创造的区别：表达的意思不同(tóng)的。

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创举和(hé)创造的区别赵州桥，创举(jǔ)和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别：1、表达(dá)的意思不同(tóng)。

　　创举：为前(qián)所未有的影响大的举动或事业。

　　创造：指将两个(gè)或(huò)两个以上概念或事物按一定方式联(lián)系起来，主观地制造客观上能(néng)被(bèi)人普遍接受的事物，以达到某种(zhǒng)目(mù)的的行为。

　　2、出(chū)处不同创举：杨沫出自《青(qīng)春之(zhī)歌(gē)》第(dì)二部第三二章：“这是(shì)历史(shǐ)上——不但中(zhōng)国历史上，恐怕也是(shì)世(shì)界历(lì)史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦牧《青(qīng)春的火(huǒ)焰》“有人用水稻(dào)和高(gāo)粱杂(zá)交，创造了平均每穗三百粒(lì)的(de)记录。

　　”创举造句：1、他问(wèn)自(zì)己这个(gè)莫大的创举是(shì)否有意(yì)义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术是(shì)汽车业的(de)一(yī)大独肖有哪几个创举。

　　创造造句：1、真(zhēn)正的有(yǒu)价值的人是为(wèi)这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人(rén)。

　　2、幸福的生活是用(yòng)勤劳和智慧创造出(chū)来的。

创举和创(chuàng)造的区(qū)别

　　　　创举和(hé)创(chuàng)造(zào)的(de)区别是含义不同，创举意(yì)思(sī)为前(qián)所(suǒ)未(wèi)有的影响(xiǎng)大的举动(dòng)或事业，创造是指将两个或两个以上概(gài)念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普(pǔ)遍接受(shòu)的(de)事物，以(yǐ)达到(dào)某种目(mù)的的行为。

　　　　胡银创举(jǔ)造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是中国工农裤(kù)敬宴红(hóng)军(jūn)的伟大创举。

　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡(fán)的创举(jǔ)。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东气(qì)西输，南水北调，这个伟大的创举，惊(jīng)天动(dòng)地，具有划时代(dài)的意义(yì)。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将古(gǔ)典(diǎn)园(yuán)林和现代建筑珠联璧合地结合(hé)在(zài)一起，真可说是建(jiàn)筑史独肖有哪几个上(shàng)的(de)创举(jǔ)。

　　　　创造造句：

　独肖有哪几个　　　1、幸福的(de)稿(gǎo)闷(mèn)生活是用勤劳和(hé)智慧创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在(zài)二十一世纪将会创造(zào)出更多的奇(qí)迹。

　　　　3、我们(men)的祖先，用勤劳和智慧创(chuàng)造了光(guāng)辉灿烂的(de)华夏文(wén)明。

　　　　4、勤劳(láo)的中国(guó)人民(mín)创造(zào)光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国各民族友好相(xiāng)处，共同创造美(měi)好的生活。