张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的(de)业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未来(lái)方向(xiàng)。

在(zài)互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起(qǐ)云涌之前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争议。这次(cì)，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是一时兴家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学(xué)新闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大(dà)学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学(xué)生的(de)个人(rén)兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然(rán)有种感觉家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知(zhī)识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识(shí)后(hòu)，面临的最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不(bù)就是(shì)我(wǒ)们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的(de)时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志(zhì)愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

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