校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园(yuán)内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是(shì)重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害(hài)者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光(g排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗uāng)隐(yǐn)私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部门(mén)发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递(dì)交(jiāo)详细文字(zì)材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号；指责受(shòu)害者(zhě)无(wú)用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等(děng)，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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