小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到(dào)具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力(l分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例ì)。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明(míng)事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例(píng)行四边形。

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