小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及参考(kǎo)资料是改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的(de)字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画(huà)出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延(yán)伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直(zhí)线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或(huò)下(xià)方画出三角符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明空一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章(zhāng)中，不必要的多(duō)余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的(de)主语或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样(yàng)，但是调(diào)换的位置比对(duì)调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花(huā)送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈的祈使句反问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多(duō)么平静(jìng)的(de)一片原野(yě)，世界(jiè)上哪有不包含(hán)矛(máo)盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次(cì)的作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱(zhòu)纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕(bì)态(tài)，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词(cí)语位置(zhì)的(de)转移，将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是(shì)表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排(pái)列(中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗liè)整齐，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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