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哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的综合实力排(pái)名第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专(zhuān)业(yè)全国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流(liú)动(dòng)站：电气工程、仪器(qì)科学与技术、材(cái)料科学与工程、机械工程、管理科(kē)学(xué)与工(gōng)程博士学位授权学科一(yī)级学科：　电(diàn)气工程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪器(qì)科学与(yǔ)技术、计算机(jī)科学与技术(shù)二级学科：　电机(jī)与电器、电力系统及其(qí)自动化、高(g始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗āo)电(diàn)压与绝缘技术、电力电子(zi)与(yǔ)电力传动(dòng)、电工(gōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机(jī)械制造(zào)及(jí)其(qí)自动化、机械电子工程、机(jī)械设计及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料(liào)物理与化(huà)学、精(jīng)密仪器及(jí)机械、测试计量技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与(yǔ)理论、计算机应(yīng)用技术、技术经济(jì)与管理、思想政治教育(yù)以(yǐ)上学(xué)科是(shì)哈理(lǐ)工优势学(xué)科，特(tè)别是(shì)博士后流动站和博(bó)士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对学校(xiào)总(zǒng)体实力的排(pái)名，对选择(zé)具体专业或方向的考(kǎo)生而言意义不大，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕(bì)业学校的知名度更高！这(zhè)些排名极易(yì)对(duì)考(kǎo)生产生误(wù)导(dǎo)，一般是对(duì)教育不(bù)大知情者才热衷于此，这是很多教育(yù)专家极(jí)力反对的！因为(wèi)每(měi)所高校都有自己的(de)优(yōu)势学(xué)科，某些院校的综合(hé)排名(míng)虽然低(dī)点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领(lǐng)域(yù)具有很高(gāo)认可度（211院校的(de)排名一般低于985，但211高(gāo)校中某(mǒu)些学(xué)科的实力(lì)是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企(qǐ)及(jí)的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集(jí)中优势(shì)师资(zī)和(hé)资源培育各专业(yè)的优秀(xiù)人(rén)才，这才是可取(qǔ)之(zhī)道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综(zōng)合排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工(gōng)大(dà)学（综合排名140左右）之前，但后者在地(dì)质(zhì)方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才(cái)质量和(hé)数量比合肥工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好，业内认(rèn)可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体(tǐ)上不如浙大、哈工大(dà)、上海交大的外语毕业生(shēng)呢？教育的(de)目的(de)是提高人(rén)的综(zōng)合素质和专业素养，中国很多高校为(wèi)求大(dà)求全疯狂盲目扩招专业，催生了(le)一批又一批师资配(pèi)置差、培养经验(yàn)无、就(jiù)业和培(péi)养质量劣的(de)垃圾专业，这让无数懵懂学(xué)子(zi)成(chéng)为学校弱势专业(yè)的(de)试验品(pǐn)和(hé)小(xiǎo)白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区，是对(duì)社会和学(xué)生及家长(zhǎng)十分不负(fù)责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学(xué)院等不(bù)少国外知(zhī)名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业数目和招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是做出的(de)贡献、培养的人才质量是我们大家(jiā)有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会(huì)贡(gòng)献更(gèng)大，回报更多才能获得更好(hǎo)的发展渠道(dào)和待(dài)遇，对社会和(hé)个人这一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实现教育(yù)应有的社会推进价值和(hé)对受(shòu)教育(yù)者的(de)价(jià)值，什么都(dōu)白谈！那教育就是在浪(là始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗ng)费他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在(zài)杀人(rén)！建议广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生在(zài)选择(zé)学校和专业(yè)的(de)时候(hòu)结(jié)合个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家(jiā)级(jí)重点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业(yè)质量和社会(huì)声誉等(děng)综合(hé)考虑(lǜ)，理性判断和选择学(xué)校及(jí)专业(yè)；

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