全因素(sù)速(sù)写是什么意(yì)思，全因素速写图片是全因素速写(xiě)的。

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全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全(quán)因素也可以理(lǐ)解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快速(sù)记录，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思(sī)应该(gāi)是那种明暗速写(xiě)吧(ba)。

　50克有多少参照物图片，50克有多少参照物　当(dāng)然也(yě)有(yǒu)可能是我(wǒ)孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的，所以(yǐ)不算全部因(yīn)素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描(miáo)一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人(rén)，而之后东(dōng)欧(ōu)的(de)俄罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调(diào)全(quán)因(yīn)素(sù)也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就是强(qiáng)调画的时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初(chū)学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法很好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的(de)美感不能(néng)更(gèng)好的(de)体(tǐ)现(xiàn)出来，局部的构造已经很突出了，而其他地(dì)方做的不足，这样的一(yī)幅画，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的(d50克有多少参照物图片，50克有多少参照物e)整体(tǐ)是(shì)由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部的一幅画(huà)是不(bù)真实(shí)的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的(de)目(mù)的，不(bù)光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而(ér)更重(zhòng)要的是培养一种艺术思维的“意境”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点(diǎn)，素描练习也就失去了它的(de)本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系(xì)到(dào)一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么局部与局(jú)部(bù)、局部(bù)与整体的(de)关系就显得(dé)十分重要。

　　如何解决这种关系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较(jiào)色调(diào)的(de)深浅，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有(yǒu)绝对相同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕捉对(duì)象的特征和独具个性的(de)差异，但(dàn)是在素描(miáo)写(xiě)生的过程(chéng)中，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不(bù)管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设，成了他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评分(fēn)的老师(shī)也(yě)不(bù)知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但(dàn)它却(què)能检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如(rú)果一个学(xué)生长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画(huà)面效果(guǒ)和废弃(qì)对(duì)客(kè)观(guān)对象(xiàng)感知(zhī)能力的(de)训练，那么(me)他就(jiù)有可能造成感知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失去(qù)一个(gè)艺术(shù)家所应(yīng)有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生中的(de)表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以学(xué)生们要特别(bié)注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调(diào)整时(shí)，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律,画面的层(céng)次就不清晰(xī)，画面(miàn)的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分(fēn)多(duō)点(diǎn)，哪一种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关(guān)系(xì)是(shì)非常重大的(de)，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色调(diào)都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画(huà)面灰(huī)的原因(yīn)很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部分(fēn)都(dōu)处(chù)在(zài)亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰的色(sè)调；如果处理不(bù)当，很容易造(zào)成画面(miàn)灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体(tǐ)现深(shēn)灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的(de)距(jù)离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色(sè)调占其(qí)面部的大部分面积，而(ér)浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好(hǎo)也容易(yì)造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观对象的前(qián)提下，允许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调整、或减弱(ruò)、或(huò)加强的艺(yì)术处(chù)理。

　　素描写(xiě)生(shēng)的(de)对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或虚或实(shí)，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客观秩序，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局(jú)部(bù)都画(huà)得很好很完整，但局部和局(jú)部(bù)之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光源的照射(shè)下，必然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远(yuǎn)近和(hé)虚实的物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象(xiàng)主(zhǔ)次关(guān)系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作(zuò)品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习过(guò)程中，素描必须着(zhe)重(zhòng)光线、物体的关系，笔触的(de)描绘手法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形(xíng)体(tǐ)，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发(fā)现(xiàn)静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存在的形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感(gǎn)、存(cún)在感、空间、动态……等等复(fù)杂的(de)因素，互相交织(zhī)，构成一个美(měi)的(de)秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自(zì)然(rán)的(de)秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百科-素描

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