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勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝

勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业,认真的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认真地的区别在于用(yòng)法不同,认真“的”后面(miàn)接名词(cí)的。

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认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的写作业,认真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后(hòu)面接(jiē)动(dòng)词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步。

  意(yì)思是信以为(wèi)真;

  当(dāng)真(zhēn);

  严(yán)肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学习(xí)要(yào)踏实认真,不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈(mā)做(zuò)会计工作非常认真(zhēn),生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听讲(jiǎng),不要三心二(èr)意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并(bìng)且一(yī)致通(tōng)过(guò)了决(jué)议。

认真地还是认真(zhē勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝n)的写(xiě)作(zuò)业,哪(nǎ)个是正确(què)的用法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特(tè)有形(xíng)式来(lái)为它(tā)后(hòu)面的动词(cí)服宏明务(wù),构成“状动关(guān)系(xì)”。

  如:他(tā)认认真真地写。

  此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的(de)标志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其(qí)他“de”字的用法

  1、“的(de)”的(de)结构(gòu)特点是必(bì)须和(hé)它(tā)前面的词(cí)构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修(xiū)饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后面(miàn)的名词或(huò)并首(shǒu)代词,使前后(hòu)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即为定语的标志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是(shì)残疾人培训(xùn)学(xué)校(xiào)。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动词或形容(róng)词之(zhī)后,带着它后面的(de)词语为其(qí)前的动词或形容词(cí)服务,即(jí)作动(dòng)形谓语的补语。

  如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼。

  此处(chù)的“得(dé)”便为补语(yǔ)的(de)标(biāo)志(zhì),应读de。

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