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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面(miàn)
校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内(nèi)发生,放学(xué)后同(tóng)学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内。其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺(qī)凌(líng)通常都是重复发生,而(ér)不是(shì)单(dān)一(yī)的偶发事件。
有时是一人欺负(fù)一人;
有时集(jí)体欺负一人。
通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错,而且受害者怕事(shì),默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺(qī)凌者。
因此(cǐ),恶性循环导致受害(hài)者的身心深受煎熬。
校园欺凌的形式:
1、肢体欺(qī)凌(líng)
推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等,是容易察觉欺凌形式(shì)。
2、言语欺(qī)凌
当(dāng)众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等(děng),是不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。
解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音3、社交(jiāo)欺凌
孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等,是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式(shì)。
4、网络欺(qī)凌
在网络发(fā)表对受害者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。
扩展(zhǎn)资料:
相(xiāng)关治理方(fāng)案:
1、北京解决(jué)校园欺凌
2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布:发(fā)生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上(shàng)报(bào)。
在教(jiào)育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求(qiú),学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查,而(ér)在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中,除了对(duì)调查时间有要(yào)求外,对于事(shì)件的及时上报也做出了(le)严格的(de)时间(jiān)要求。
2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报
例如北京市(shì)东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提(tí)出,如发(fā)生欺凌事(shì)件,各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。
3、情节严(yán)重学(xué)校直接(jiē)与司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接(jiē)
与东城区(qū)类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于情节(jié)较为严重的,还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。
校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪些
校园暴力的表现具体如下:
1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号;指责受(shòu)害者(zhě)无用。
粗言秽语、喝骂;
2、对(duì)受害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击(jī),身(shēn)体或物件。
拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发;
3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等,损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者;
4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己的情况下(xià)发生;
5、传(chuán)漏租播关(guān)于受害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话(huà);
6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受害者跟随命令;
7、让受害者遭遇麻烦,或令(lìng)受害者招致处分;
<解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音p> 8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他;9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě);
10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物(wù)品;
11、画侮辱画(huà);
12、网上欺(qī)凌,即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。
【法律依(yī)据】:
《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千二百(bǎi)条
限制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害(hài),学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵(qīn)权(quán)责任。
第一千二百零一条
无民事行(xíng)为能力人(rén)或者(zhě)限制民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间,受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外的第三人人身(shēn)损害的,由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任;幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到管理职责的(de),承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。
幼儿园(yuán)、解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担(dān)补充责任后,可以向(xiàng)第三人追偿。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了