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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣事为主的(de)话题：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注(zhù)的内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出(chū)发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有一定的(de)经验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿良(liáng)好行(xíng)为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且自(zì)己不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子(zi)的(de)最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语(yǔ)小(xiǎo)秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看(kàn)这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下(胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗xià)面(miàn)，老师(shī)也和小朋友们分享一下老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人物(wù)很多(duō)，他(tā)们都各有(yǒu)特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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