原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应当(dāng)关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩(hái)子(zi)，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离(lí)异过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩子(zi)，既(jì)然已经选择，前(qián)路漫(màn)漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生(shēng)都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思，自我的人(rén)生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺(quē)乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环(huán)境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子就(jiù)会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己的(de)评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系(xì)上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都(dōu)感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些十指不沾阳春水下一句是什么，十指不沾阳春水是什么意思(xiē)父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不(bù)到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成(chéng)完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及(jí)自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能(néng)是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的(de)社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就是社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度(dù)高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立(lì)的力(lì)量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我(wǒ)否定，对他(tā)人(rén)抱(bào)有敌(dí)意和(hé)惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不(bù)好(hǎo)的感受(shòu)，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要(yào)改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多的(de)话就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易的(de)一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气(qì)，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特(tè)殊力(lì)量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关(guān)系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去爱一个人，全心全意(yì)的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要有意识(shí)的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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