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小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或(huò)语(yǔ)势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充(chōng)满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物(wù)的(de)特征,使人(rén)如(rú)见其形,突出形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据表达需要,有意让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某种意思,突出某种情(qíng)感(gǎn),特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

  反(fǎn)复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸(tū)显某种感情或某种(zhǒng)行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的目的。

  例句(jù):沉默呵,沉默呵(hē)!不(bù)在(zài)沉默(mò)中爆发,就在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí),表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需(xū)要,要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或(huò)句子。

  例句:大(dà)山(shān)原来(lái)是(shì)这样的(de)!月亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用(yòng)“原来是这(zhè)样的”,表明了(le)香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù):

  此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见(jiàn)。

  例(lì)句:鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻(shǎ),真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们(men)对(duì)她的(de)冷漠,有力地(dì)批判了(le)摧残中国劳动妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式

  反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià),层(céng)次(cì)清晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚(xū),以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修(xiū)辞手法及答(dá)题格(gé)式(shì):

  比喻(yù):化平(píng)淡为生动,化深(shēn)奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

  生动形象(xiàng)地(dì)表现出(chū)了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距离,亲切自然:便于对话(huà),交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

  生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng),增强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

  表现(xiàn)了.……,抒发(fā)了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强(qiáng)感染力,增强联(lián)想;创造气(qì)氛,揭示本质(zhì),给人以启示。

  反问(wèn):加强语气,增强(qiáng)语势,表达了(le)(的情感(gǎn)),使文(wén)章(zhāng)有起伏。

  答题格式(shì):强调,加(jiā)强语气等;

  设问:secx的不定积分推导过程,secx的不定积分推导过程图片自问(wèn)自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思(sī)考,使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  对比(bǐ):使所表现(xiàn)的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突出。

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