原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子女(n5公里是多少米 5公里是多少步ǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精(jīng)神(shén)和(hé)物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家(jiā)庭指(zhǐ)的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的(de)性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的(de)心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭中长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的(de)孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父(fù)母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不(bù)会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那(nà)样(yàng)发生改变，反而他们(men)会因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突(tū)的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到成年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离(lí)谱的高(gāo)标准来(lái)要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己真(zhēn)实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什(shén)么对(duì)一个人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感(gǎn)会(huì)决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力(lì)时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观(guān)、价值观(guān)受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进(jìn)提(tí)供了(le)较好(hǎo)的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量(liàng)和(hé)家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以(yǐ)分为情感(gǎn)忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的(de)人，不论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的(de)人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你的(de)5公里是多少米 5公里是多少步批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的(de)关系(xì)，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的(de)童(tóng)年(nián)肯定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知(zhī)不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了(le)你的(de)一部(bù)分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意(yì)识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经历(lì)赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促(cù)使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时(shí)候(hòu)需要(yào)工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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