朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大(dà)学(xué)的(de)留学(xué)生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念之(zhī)情(qíng)的。

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　　接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙台受优(yōu)待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新凝神静气的意思，凝神静气的意思解释的医(yī)学(xué);大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量(liàng)是(shì)巨(j凝神静气的意思，凝神静气的意思解释ù)大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也(yě)无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透(tòu)露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不满，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心(xīn)和期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客(kè)店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还(hái)多(duō)，后(hòu)来用被盖了全(quán)身，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来(lái)了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们，却只翻检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留学，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作(zuò)者(zhě)作此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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