日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思-绿茶通用站群

日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)是医(yī)学(xué)基础课基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于(yú)怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程以及怎样(yàng)学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)基(jī)础300字等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　医学基(jī)础课

　　基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及(jí)药理，也是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如果(guǒ)说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiān日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思g)辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业(yè)

　　您好，您可以报(bào)名(míng)参加成(chéng)年人自考，选(xuǎn)择护理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学(xué)习护理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列(liè)为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很(hěn)长(zhǎng)一段时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被重点(diǎn)扶(fú)持(chí)，现在我们(men)国家的护(hù)士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现了(le)很多(duō)特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科(kē)生在很多(duō)医院都(dōu)是(shì)非常抢手的(de)，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备(bèi)去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须要是一(yī)个(gè)特别有(yǒu)爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平(píng)时(shí)也是比较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中大家(jiā)一(yī)定要(yào)培养出严(yán)谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管是哪一个(gè)专(zhuān)业(yè)，我们都必(bì)须(xū)要付出全部(bù)的(de)精力(lì)，这样我们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人(rén)体结(jié)构(gòu)了(le)，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主要是(shì)解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又神(shén)奇(qí)的功能(néng)，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹(tàn)服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是(shì)不(bù)可见的(de)，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释(shì)，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人(rén)体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺(chǐ)亮(liàng)通常会涉及十(shí)几二十(shí)种物(wù)质，还要记住每一(yī日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思)步发生的器官以及(jí)发生(shēng)的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡(dàn)些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也(yě)是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外(wài)文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物(wù)的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不(bù)良(liáng)反(fǎn)应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产生(shēng)不利(lì)甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一(yī)类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应(yīng)。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏(zàng)、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的(de)课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单(dān)的中药配方等(děng)等，这些内(nèi)容不(bù)仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候(hòu)，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这些知(zhī)识非常(cháng)实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走(zǒu)的(de)姿(zī)势(shì)，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先(xiān)应(yīng)该冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处(chù)理，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出(chū)一段时间(jiān)让(ràng)患(huàn)者情绪(xù)冷静下来(lái)；其次(cì)领导出(chū)面会使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的(de)目的出发(fā)，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学期间难(nán)得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的(de)相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实是跟医学(xué)基础(chǔ)课一(yī)样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基础是一门理论联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接待病(bìng)人，如(rú)何填写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作(zuò)：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可(kě)见(jiàn)语言沟通(tōng)对于信(xìn)息传(chuán)达的作用并没有我们想(xiǎng)象(xiàng)中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性(xìng)沟通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者(zhě)身体(tǐ)、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适(shì)当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她(tā)的(de)手，会起到(dào)意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足(zú)患者的(de)要(yào)求，就能(néng)称之为优秀的护理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供(gōng)帮助，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定的自理能力，就应该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其(qí)积极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖掘他(tā)的(de)潜力(lì)，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的(de)是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿(ér)护理(lǐ)学(xué)，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大(dà)致内容是上午在(zài)病(bìng)房参(cān)观(guān)学习(xí)，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕(hǎn)见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时(shí)完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的(de)病例(lì)，提出恰(qià)当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导(dǎo)等(děng)三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各(gè)器官(guān)的(de)生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人对疼(téng)痛的耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来(lái)判断(duàn)另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及(jí)表(biǎo)现出来的表(biǎo)情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患(huàn)者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气(qì)的食(shí)物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床(chuáng)活动的，视患(huàn)者病情轻重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开(kāi)始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半(bàn)的护(hù)理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则(zé)是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先要(yào)对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一(yī)个(gè)操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担(dān)，而且会给病(bìng)人(rén)及家属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因(yīn)此一定要(yào)懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身(shēn)体负责(zé)，还要对(duì)自(zì)己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时想(xiǎng)着要给你讲授知识(shí)，只(zhǐ)能自己多上心，多学多(duō)看多(duō)做多问，而(ér)且还要做(zuò)到及(jí)时(shí)与理论(lùn)相联系(xì)，白天在(zài)临床见(jiàn)到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回来查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想要学(xué)习怎么护理，而(ér)不是从事护(hù)理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话，就(jiù)要做好(hǎo)面对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多时(shí)候能(néng)够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越(yuè)独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把(bǎ)自己打(dǎ)扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的(de)皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而(ér)从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较少，但是(shì)工(gōng)作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗团(tuán)队起着(zhe)决定(dìng)性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出(chū)这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如(rú)何发展成为(wèi)整个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知(zhī)能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最(zuì)主要(yào)的(de)还(hái)是(shì)自(zì)己的(de)学习能力和(hé)吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院(yuàn)实习的话，要好(hǎo)好的把握机会(huì)。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不(bù)好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需(xū)要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活上护理，而(ér)是(shì)一项(xiàng)专业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的四(sì)个方面就是(shì)稳(wěn)准快(kuài)好，只有你的技术娴(xián)熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大(dà)家都知道护理工(gōng)作是很(hěn)忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一(yī)定要(yào)有集体主义精(jīng)神，在集体利益和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学(xué)习好专业的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的(de)学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自(zì)己的心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专业的(de)护(hù)理知识，为医(yī)疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专(zhuān)业？是对护士的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是(shì)希望自己(jǐ)也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救(jiù)人(rén)！至于(yú)怎么学好麻！我认为上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考试前将理论知识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真和努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药(yào)理学、医(yī)学心理学(xué)、医学(xué)伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护(hù)理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环节：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写(xiě)等(děng)，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业(yè)被教育(yù)部(bù)、卫生(shēng)部等六(liù)部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显(xiǎn)示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的(de)数(shù)量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各国医(yī)学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目(mù)光(guāng)瞄准中(zhōng)国。