家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于(yú)藏(cáng)书之家翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家(jiā)，手自(zì)笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之(zhī)，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人(rén)多(duō)以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠(guān)，益(yì)慕(mù)圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师(shī)名人(rén)与(yǔ)游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复(fù)；

　　俟其欣悦(yuè)，则又(yòu)请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来(lái)看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算着日期按时送还(hái)。

　　冬天(tiān)非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指(zhǐ)冻(dòng)得不能弯曲和(hé)伸(shēn)直，也不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定(dìng)的(de)期(qī)限。

　　因此有很多人都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤(xián)的学说，又苦于不能(néng)与学识渊(yuān)博的老师和名人交往，曾经赶(gǎn)到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着经(jīng)书向乡里有道德学问的前(qián)辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少，门(mén)人(rén)弟子(zi)挤满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞(cí)和态度从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪(péi)侍在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问道理(lǐ)，俯下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到(dào)，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨(bèn)，但最(zuì)终获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江(jiāng)浦(pǔ)江县）人(rén)，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎(shèn)牵连胡周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少(hú)惟庸(yōng)党案而(ér)被流放茂州，途中(zhōng)病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手自笔录计日(rì)以还是什么意思(sī)

　　年(nián)幼(yòu)时团缓就爱学(xué)习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫(pín)穷，无法得到书(shū)来看，常向藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学(xué)家(jiā)宋濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序：《送东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全文(wén)塌(tā)掘(jué)模结构严谨，详略有致，用对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来(lái)生散吵(chǎo)动(dòng)感人。

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