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三年级口算心算速算(suàn)方法技巧(qiǎo)视频，三年级口算(suàn)心(xīn)算(suàn)速算方法技巧总结

　　带符号搬家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一级(jí)运算（只(zhǐ)有乘除或只有加减运算）又没有括号(hào)时，我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添(tiān)括号时(shí)，括号前(qián)是(shì)加号，括(kuò)号里不变(biàn)号(hào)，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧(qiǎo)算(suàn)，首先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对数(shù)两(liǎng)两相加等(děng)于10，我们把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现(xiàn)在我们(men)来看(kàn)一下减法吧(ba)~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十(shí)位上的(de)1代表1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快速口算方法(fǎ)

　　只要熟(shú)练(liàn)掌握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序，根据题目(mù)本身(shēn)的特(tè)点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计(jì)算方法，化繁(fán)为(wèi)简，化难为易，就能(néng)算得又快又准(zhǔn)确。

　　先为大家介(jiè)绍(shào)5个速(sù)算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运(yùn)算）又没有括号时(shí)，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二(èr)：结合(hé)律法

　　加括(kuò)号(hào)法

　　（1）在生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号(hào)，括号前是(shì)减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时，括号前(qián)是加号(hào)，去掉括(kuò)号(hào)不(bù)变号(hào)，括号(hào)前是减号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的加(jiā)，现在(zài)要(yào)变为减；原来是减(jiǎn)，现在(zài)就要(yào)变为(wèi)加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运算中去括号时，括(kuò)号(hào)前是(shì)乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号前是除号，去(qù)掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的乘，现在就要变(biàn)为除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘(chéng)法分配律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字，就知道这个(gè)方法的含义(yì)。

　　用此方(fāng)法(fǎ)时，需要(yào)注(zhù)意观(guān)察，发(fā)现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有(yǒu)还，再借不难(nán)嘛(ma)。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计(jì)算，把一个数拆成几个数(shù)。

　　这(zhè)需要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意(yì)不要改(gǎi)变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字>

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟(shú)练运用(yòng)速算方法，需要通过持之以恒的练(liàn)习，提升计算能简液力，这样，无论平时做作业还是考(kǎo)试都能游(yóu)刃有(yǒu)余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进(jìn)行(xíng)口算(suàn)练(liàn)习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的(de)能力。

　　在练习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做完后马(mǎ)上(shàng)核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的原(yuán)因。

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