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说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代(dài)表(biǎo)将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了(le)具(jù)体的例(lì)子，真实具体有(yǒu)力(lì)地说明了(le)……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引用的(de)说明(míng)方法能够(gòu)简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jià空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗o)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏(píng)的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语(yǔ)言(yán)、科学的术语对(duì)某一概念的(de)本质特征(zhēng)作规(guī)定(dìng)性(xìng)的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事物(wù)的某一(yī)个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠(qiàn)，对(duì)某(mǒu)些事物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表示(shì)出将来会出现的(de)情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(lǐ)）分门别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的(de)对象（或(huò)科学(xué)事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说(shuō)明(míng)在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具(jù)体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引(yǐn)出说(shuō)明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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