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音乐教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的(de)音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子(zi)设备获(huò)得(dé)想(xiǎng)要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内(nèi)容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都(dōu)服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包m6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些(xiē)的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位(wèi)，而大学教(jiào)师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生毕业(yè)于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究(jiū)生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐(lè)器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的(de)音(yīn)乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领(lǐng)域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qūm6螺丝标准尺寸是多少，m6螺丝规格尺寸)唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发(fā)展的(de)音乐产(chǎn)业中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐(lè)方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强(qiáng)求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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