张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为(wèi)广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次(cì)，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八奶啤是什么做的，奶啤是什么做的酒成(chéng)没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的(de)教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害怕(pà)了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会(huì)不(bù)会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但确实给(gěi)更(gèng)多的家长和学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他(tā)的(de)认知很大(dà)程度上(shàng)停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有(yǒu)益(yì)的(de)事情(qíng)，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是(shì)从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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