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全因素速写是(shì)什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为(wèi)全因素也(yě)可以理(lǐ)解成写实的意(yì)思，但(dàn)是速写本身讲究快(kuài)速记(jì)录，怎(zěn)么(me)会(huì)写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思(sī)应该(gāi)是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构(gòu)素描来(lái)讲的，一般结构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所以不算全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一(yī)般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴(xīng)的(de)达芬奇(qí)，虽(suī)然画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有丢勒(lēi)等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调(diào)全(quán)因素(sù)素描就是强调画的时(shí)候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象(xiàng)连同周围(wéi)环境的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不少初学者和(hé)考生共同(tóng)的毛病，由于(yú)他们(men)缺(quē)乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考(kǎo)试中不能在(zài)整体观念的指导下全(quán)面推进(jìn)，往往(wǎng)是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的(de)把握下一味死抠局部，造成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系(xì)无(wú)法(fǎ)很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能更好的体现出来，局部的构造已经(jīng)很突出(chū)了(le)，而其他地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅(fú)画(huà)，怎么能得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由(yóu)若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的，没有局(jú)部的一(yī)幅画(huà)是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部(bù)，没有整体(tǐ)，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也(yě)是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光(guāng)是(shì)练就一手“好活”，而更重要(yào)的(de)是培养一(yī)种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失(shī)去(qù)了它的(de)本质(zhì)意义(yì)。

　　既(jì)然整(zhěng)体(tǐ)是关(guān)系到一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么局(jú)部(bù)与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的方法，比较(jiào)色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与实。

　　根据(jù)这(zhè)种比较，画(huà)出来(lái)的作品，才是客观对象真实存在的一面。硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子p>

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对(duì)相同的(de)面孔，即(jí)缺神使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特征(zhēng)和独具(jù)个性的差(chà)异，但是(shì)在素描写生的过程中，常常看到有的(de)学(xué)生(shēng)不管画谁，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱(luàn)造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老(lǎo)师指导上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好就行，反正评分(fēn)的老(lǎo)师也(yě)不(bù)知模特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不像确(què)实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的(de)标准之(zhī)一，但(dàn)它却能(néng)检验一个(gè)学生对(duì)事物(wù)所具(jù)备(bèi)的敏感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓(wèi)的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有(yǒu)可能造成感(gǎn)知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因(yīn)为作为一个画家重要(yào)条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到的(de)每一个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不(bù)强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这(zhè)是(shì)因(yīn)为画(huà)面(miàn)的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一(yī)的对(duì)比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一(yī)种成分多点，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非(fēi)常(cháng)重大的，但不(bù)管怎样(yàng)的比例关系，三(sān)大(dà)基本色(sè)调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面(miàn)部(bù)大部分(fēn)都处在(zài)亮(liàng)部里，于是，画面上基本都是亮和灰(huī)的色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉(lā)开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的(de)层(céng)次感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰色(sè)调(diào)占其面(miàn)部的大部(bù)分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造(zào)成(chéng)画(huà)面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考生应(yīng)主动减(jiǎn)少中(zhōng)间色(sè)调的(de)深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在(zài)整体尊重(zhòng)客观(guān)对(duì)象(xiàng)的前提(tí)下(xià)，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对象，或明或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律和(hé)秩序(xù)。

　　写生时如果(guǒ)打(dǎ)乱了这种客观(guān)秩序，就会出现(xiàn)零(líng)乱琐(suǒ)碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面的整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局(jú)部和局部之间(jiān)没有联系，互不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一(yī)个(gè)固定光源的照射(shè)下(xià)，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了(le)物象(xiàng)主次关系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一(yī)幅作(zuò)品也不能说是(shì)一幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所(suǒ)观察(ch硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子á)到(dào)的形体，具体而微的(de)呈(chéng)现(xiàn)出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描(miáo)也可(kě)以解释(shì)为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以(yǐ)发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放在(zài)桌上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的(de)协调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩序，导换成(chéng)美(měi)的、入(rù)画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素硝酸锌化学式怎么写出来的，硝酸锌化学式子(sù)描是绘画的基(jī)础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料(liào)来源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

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