高考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上(shàng)，突(tū)出(chū)人物形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻(yù)象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心(天女散花的姿势是怎样的，男女之间天女散花是什么意思xīn)事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来(lái)的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的(de)关系(xì)（表明(míng)人物(wù)性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系(xì)文章的(de)人物形象及隐含(hán)的情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此外还(hái)有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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