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文(wén)章目录：

• 1、适(shì)合小学生做的小实验
• 2、小学(xué)生(shēng)适合做(zuò)的实验
• 3、适合小学(xué)生做的(de)实验(yàn)有什(shén)么?
• 4、适合小学生做的科学实验
• 5、适合(hé)小学生做的实验
• 6、适合小学生的小实(shí)验

适合小学(xué)生做(zuò)的(de)小实验

1、以下(xià)是一些适合(hé)小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将一些糖(táng)和盐(yán)加入(rù)水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中(zhōng)。然后(hòu)将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和(hé)水是(shì)不(bù)相(xiāng)融(róng)的。

2、实验(yàn)一：弹跳(tiào)的泡泡 实(shí)验材料：水、洗(xǐ)洁精、胶水、吸管、手套(tào)。实验(yàn)步(bù)骤： 将水和洗洁精按(àn)照3：1的(de)比例配制成混合(hé)溶液，用(yòng)吸管蘸取溶液，即可(kě)吹出(chū)泡(pào)泡，但泡泡较(jiào)易破。

3、能(néng)量(liàng)转(zhuǎn)化实验：通过使用吸(xī)管和气(qì)球(qiú)，将气球内(nèi)的空(kōng)气能量转化为动能，让纸杯或洋娃娃(wá)等物(wù)品运动(dòng)。成因实验：制作石(shí)膏雕塑，观察石膏中水分(fēn)的挥发过(guò)程，了解石(shí)膏(gāo)硬化的成因。

4、适合小学生做的实验，内容如下(xià)：发疯的气(qì)球：把(bǎ)气球的吹(chuī)气口(kǒu)稍稍撑开，把乒乓(pāng)球塞进里面。把(bǎ)气球吹起来，打(dǎ)结(jié)系好。

5、小学生适合做的实验有：爱变(biàn)色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材(cái)料：紫甘(gān)蓝、水、小苏打、白(bái)醋 实验(yàn)步骤：将紫(zǐ)甘蓝榨(zhà)汁后倒(dào)入(rù)杯中备(bèi)用。

6、小学生可以(yǐ)做的实(shí)验有鸡(jī)蛋遇醋、人工降雨、摩擦生(shēng)热(rè)、水中点灯、漂浮(fú)的硬(yìng)币等。鸡蛋遇醋(cù) 准备(bèi)鸡蛋和醋。做法是把(bǎ)鸡蛋放到醋(cù)里，过(guò)一两(liǎng)个小(xiǎo)时后再把原来的醋(cù)倒掉(diào)，换上新醋，如此反复几次。

小学生适(shì)合做的实验

以下是一些(xiē)适合小学生做的科学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐(yán)加入水中(zhōng)，搅拌后会(huì)发现糖和(hé)盐(yán)逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量(liàng)的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上，说明油和水是不相融的。

实验(yàn)二：瓶(píng)子赛跑。准备同等(děng)大(dà)小、重量相等的(de)瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形木板(bǎn)一(yī)块、两本(běn)厚书。

人工(gōng)降雨实验(yàn) 所谓的人(rén)工降雨实(shí)验(yàn)，就(jiù)是在(zài)不断沸腾的热水(shuǐ)壶上(shàng)方(fāng)放(fàng)一(yī)个(gè)盛满冰(bīng)块(kuài)的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小(xiǎo)水滴滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学生的的科学(xué)实验如下：水染色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴入(rù)不同颜色的食用染料，观(guān)察颜(yán)色混(hùn)合(hé)的(de)结果。植物(wù)生长(zhǎng)实验：将(jiāng)豆子或(huò)油菜籽放在湿(shī)纸巾中，放在明亮的地方观察(chá)发芽和成长的(de)过程(chéng)。

适合小学生做的实验有(yǒu)什么(me)?

小(xiǎo)学生(shēng)可进行(xíng)一些简单的实验(yàn)，如下：水和油(yóu)的(de)密(mì)度实验：将同样大小(xiǎo)的水和油倒(dào)入一(yī)个(gè)容器中，观察它们的分层(céng)情况。物体重量(liàng)测量(liàng)实(shí)验：使用(yòng)秤(chèng)或天平(píng)来测量不(bù)同物体的重量。

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验(yàn)：水和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐逐渐(jiàn)溶(róng)解在水中。然(rán)后将一定量的食用(yòng)油(yóu)倒入混(hùn)合物(wù)中，再搅拌(bàn)，可(kě)以(yǐ)看(kàn)到油浮在水(shuǐ)上，说(shuō)明(míng)油(yóu)和水是不相(xiāng)融的(de)。

实验二(èr)：颜色变变(biàn)变。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、热(rè)水、杯子若干、白糖(táng)、柠檬、小(xiǎo)苏打、碱面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫甘(gān)蓝切丝或切片，放入杯(bēi)中(zhōng)，加热水浸泡，10分(fēn)钟后，只(zhǐ)留下水(shuǐ)，将紫甘蓝滤(lǜ)去。

适合小学生的(de)的(de)科学(xué)实(shí)验如下：水染色：将水(shuǐ)加入一个(gè)杯子中(zhōng)，滴入不同颜色的食用染料，观察颜色混合的(de)结果。植物生(shēng)长实(shí)验(yàn)：将豆子或(huò)油菜(cài)籽放在(zài)湿纸巾(jīn)中，放在明亮(liàng)的地方观察发(fā)芽和成(chéng)长(zhǎng)的过程。

适(shì)合(hé)小学(xué)生(shēng)做的实验，内容如下：发疯(fēng)的(de)气球：把气球的吹(chuī)气(qì)口稍稍撑开，把乒(pīng)乓球塞进里(lǐ)面。把气球(qiú)吹起来，打(dǎ)结(jié)系好(hǎo)。

适(shì)合(hé)小学生做的科(kē)学实验

磁(cí)铁实验：小学生(shēng)可以使用磁铁(tiě)将小(xiǎo)物件吸(xī)附在一(yī)起(qǐ)，然(rán)后可以(yǐ)观察磁铁的吸(xī)附力。通过这个实验，小学生可以学习(xí)磁(cí)铁的性(xìng)质(zhì)和吸(xī)附力的概念(niàn)。 水溶液实验：小学生可(kě)以将不同的(de)物(wù)质放(fàng)入水中，观察其是否溶(róng)解(jiě)。

实验一漂亮的(de)彩虹雨实验材料：透(tòu)明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可(kě)替代）、水(shuǐ)实验步(bù)骤： 稀释(shì)食用色(sè)素(sù)。小杯子(zi)中装少量清水，让孩子往杯里(lǐ)滴入(rù)食用色(sè)素，长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心搅拌均匀。

水染色：将水加(jiā)入(rù)一个杯子(zi)中，滴入不同颜色的食(shí)用(yòng)染(rǎn)料，观(guān)察颜(yán)色混合的结果。植(zhí)物(wù)生(shēng)长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方(fāng)观察发芽(yá)和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的实(shí)验(yàn)

1、实验二：瓶(píng)子赛跑。准备同等大(dà)小、重量相等的瓶子两个(gè)、沙子、水、长方(fāng)形木板一块(kuài)、两本厚书。

2、以下是一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水和油分离实(shí)验：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一(yī)定量的食(shí)用油倒入混合物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水上(shàng)，说(shuō)明(míng)油和(hé)水是不相融(róng)的。

3、人(rén)工降雨实验(yàn) 所谓的人工(gōng)降(jiàng)雨(yǔ)实(shí)验，就是在不(bù)断(duàn)沸腾的热水壶上方放一个(gè)盛满冰(bīng)块的碗。冷热交锋(fēng)之下，水(shuǐ)蒸气会快(kuài)速凝结成(chéng)小水(shuǐ)滴(dī)滴(dī)落(luò)，形成人工降(jiàng)雨。

适合小学生的小实(shí)验

1、以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科学实验：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和盐(yán)加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐溶解(jiě)在水(shuǐ)中(zhōng)。然后(hòu)将一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融的。

2、小(xiǎo)学生可进行一长沙哪个区是中心区，长沙哪个区属于市中心(yī)些简单的实验，如下(xià)：水和油的密度(dù)实验：将同样大小的水和(hé)油倒入一个容器中，观(guān)察它们的分层情况。物(wù)体重量测量实验：使用秤或天(tiān)平来测量(liàng)不同物(wù)体的重(zhòng)量。

3、、风(fēng)速(sù)测(cè)量实(shí)验：制作一个小风车(chē)，用(yòng)它来测(cè)量不同(tóng)风速下转速的变(biàn)化。1气体扩散实验：将小盐(yán)粒(lì)或香料放入(rù)杯子中，观察(chá)它们随着(zhe)时间的推移，扩散到(dào)杯子中的情况。

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