重(zhòng)修的是不是更好过？是(shì)重修于好，于(yú)在这里作介词的。关(guān)于(yú)重修的是不(bù)是(shì)更好过(guò)以及重修的是(shì)不是更(gèng)好过，重(zhòng)修什么(me)之好，重修和洽(qià)什么意思，重修是怎(zěn)么样，重(zhòng)修好过(guò)么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

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重修是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试某一门课未经过(一(yī)般是必修)，

　　下一(yī)个学(xué)年从(cóng)头上(shàng)这门课(kè)，并从头(tóu)考试称为重修。大多(duō)数高校都采(cǎi)纳这样的(de)战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末考试中(zhōng)有多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若该同学在补考(kǎo)期(qī)间把(bǎ)不及格的科(kē)目补考及格(gé)则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重(zhòng)归于好(hǎo)。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重归于好，康(kāng)复以往的友(yǒu)谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通(tōng)用(yòng)标准汉字，此字(zì)始见(jiàn)于商代(dài)甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形容(róng)词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生(shēng)都清楚，大学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考，补考没过陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师(shī)交流承(chéng)认(rèn)：必定要让(ràng)教师知道有你(nǐ)这(zhè)号人在他那里重修，如果有重修群，必(bì)定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修(xiū)的成果构(gòu)成(chéng)：有的(de)课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给(gěi)的话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一(yī)般搞到重修的课程(chéng)，自学反而(ér)更简单(dān)经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学(xué)不明白：这个(gè)时分能(néng)够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课，会(huì)对你的课程有(yǒu)很大协(xié)助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没(méi)有重修课(kè)，到了大四(sì)根本就只有结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定是(shì)要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重修就低人一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到结业证的(de)都(dōu)是好孩子！

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