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  全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国排名(míng)9,其中高压绝缘全国第1。

  博士后科研流动站:电气(qì)工(gōng)程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位授权学科一级(jí)学科(kē): 电(diàn)气工程(chéng)、管(guǎn)理科学(xué)与工程、机械工程、材(cái)料(liào)科学与工(gōng)程、仪器科学与技术、计(jì)算机科学与技(jì)术(shù)二级学科: 天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动(dòng)、电工理(lǐ)论与(yǔ)新技术、 电介质工程(自设)、管理科学与工程、机(jī)械(xiè)制造及其自(zì)动化、机(jī)械电子(zi)工(gōng)程、机械设计及理论(lùn)、 车辆工程、材料学、材料加工工程(chéng)、材料物理与化(huà)学、精密(mì)仪器及机(jī)械、测(cè)试计量技术(shù)及仪(yí)器、 计算机系(xì)统结构、计(jì)算机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计算机(jī)应用技(jì)术、技术经(jīng)济(jì)与管理、思(sī)想政治(zhì)教育以上学科是(shì)哈理(lǐ)工(gōng)优势学科(kē),特别是博士后流(liú)动站和(hé)博士(shì)点一级(jí)学科!所(suǒ)谓的院校(xiào)排名是(shì)针对学校(xiào)总体实力的排名,对选择(zé)具体专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生而言意义不大,除非你指想炫耀自己毕(bì)业学(xué)校的知名度(dù)更高!这些排名极易对(duì)考(kǎo)生产生误导,一般是对教育不(bù)大知情者(zhě)才热衷于(yú)此,这是很多教育专(zhuān)家极力反对的(de)!因为每所高(gāo)校(xiào)都有自(zì)己的优势学(xué)科,某(mǒu)些(xiē)院(yuàn)校(xiào)的综合排名虽然(rán)低点,但单个学科上的实力、师资和地位可能(néng)非常(cháng)拔尖,在业(yè)内领域具有很高认可度(dù)(211院校(xiào)的排名一般低于985,但211高校中某些学科的实力(lì)是一些985院校无(wú)法企及的,所以要淡(dàn)化学校的规模化(huà),突出办学定位(wèi)和特色,集中优势(shì)师资和资源培育各专业(yè)的(de)优秀人(rén)才,这才是可取(qǔ)之道!);

  合肥工业大学是211高校(综(zōng)合排(pái)名65左右(yòu)),排名绝对(duì)在成都理工大学(综合排名140左右)之前(qián),但后者在地质方面有四个国家重点学科,培养的地质类人才质量和(hé)数量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好,业内认可度也绝对(duì)更高;

  上外、北外并非985高校,但有谁敢否认上外、北(běi)外(wài)的(de)语(yǔ)言类(lèi)毕业生总体上(shàng)不(bù)如浙大(dà)、哈工(gōng)大、上海交(jiāo)大的(de)外语(yǔ)毕业(yè)生呢(ne)?教育的目(mù)的是提高人的综合素质(zhì)和专(zhuān)业素(sù)养,中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩招(zhāo)专业(yè),催生了(le)一批又一批师(shī)资(zī)配置差、培养经验无、就业(yè天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码)和培养(yǎng)质量劣的(de)垃圾专业,这让无数(shù)懵懂学(xué)子成为学(xué)校弱势专(zhuān)业(yè)的试验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠,这(zhè)是高(gāo)等教育(yù)的误区,是对(duì)社会(huì)和学生及家长十分不(bù)负(fù)责(zé)的!麻省理(lǐ)工学院(yuàn)等不少国外知名大学都能严格控制所设专(zhuān)业数目和(hé)招生数,虽然专(zhuān)业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们(men)大家(jiā)有目共睹的!只有学有所成,对社会(huì)贡献更大(dà),回(huí)报更(gèng)多才能获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇,对社会(huì)和个人这一点才是最重要的;

  如果(guǒ)无法实现(xiàn)教(jiào)育应有(yǒu)的社会推进价值和对受(shòu)教育者的价值,什么都(dōu)白谈!那(nà)教育就(jiù)是(shì)在浪费他人青(qīng)春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在杀人(rén)!建议广大考生在选择(zé)学(xué)校和专业(yè)的时候结合个人理想、爱好(hǎo),综(zōng)合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点(diǎn)学科设置情(qíng)况(kuàng)、教师论文和科(kē)研项目(mù)情(qíng)况、毕业(yè)生就业质(zhì)量和社(shè)会(huì)声誉(yù)等综(zōng)合考虑,理性判断和(hé)选择学校及(jí)专业;

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