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九年一贯制教育(yù)是什么意(yì)思啊，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制是指(zhǐ)该校的小学(xué)和初中施(shī)行一(yī)体(tǐ)化的教育，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小升初”原则上不许择校流(liú)动(dòng)，希(xī)望在本校升初中的学生也不用为上初(chū)中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校(xiào)的(de)年(nián)级(jí)通常(cháng)被称为1年级、2年级……，至(zhì)9年(nián)级。

　　这样(yàng)在学生年龄(líng)较小，适应能力(lì)较弱的时候(hòu)的教育会有一个连贯性。

　　主要特点(diǎn)：一是连(lián)贯，在九年义务教(jiào)育(yù)过(guò)程中，学生(shēng)从(cóng)一年级(jí)至九年级，相继完成小学至初中教(jiào)育(yù)，其间(jiān)不间断、不(bù)选拔。

　　二是就近入学、取消招生(shēng)考试(shì)。

　　小升初直接(jiē)升入本(běn)校初(chū)中，不必再受(shòu)小(xiǎo)升初折磨之苦。

　　三是实行统(tǒng)一的学校行(xíng)政、教(jiào)育(yù)、教(jiào)学管理。

九年一贯(guàn)是什么意思(sī)?

　　九年一贯的意思介绍如下(xià)：

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制是中(zhōng)国(guó)教育体制中(zhōng)的一种基础(子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思chǔ)教育模式，也被称为(wèi)“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求(qiú)学生在(zài)完成九(jiǔ)年的基(jī)础教(jiào)育后，可以(yǐ)选择继续深造或者直接就业。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)制从小学一年级开始，一直(zhí)到(dào)初中三(sān)年级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在这(zhè)个阶(jiē)段，学(xué)生需要学习(xí)基(jī)础(chǔ)的语(yǔ)文、数学、英(yīng)语等科目，同时也会学(xué)习一些其(qí)他领域的知识，如科学、艺术、体育等。

　　九年一贯(guàn)制的(de)实施有利(lì)于(yú)普及(jí)基(jī)础教育，提高全(quán)民(mín)素(sù)质，促进教育公(gōng)平。

　　同时，它也为学生提供了更多的选择机会，他们可(kě)以选择继(jì)续高中、大(dà)学(xué)等学习(xí)，也可以选择参(cān)加职业培(péi)训或直接就业。

　　尽(jǐn)管九年一贯制在(zài)中国得到了广泛的推广(guǎng)和实施，但(dàn)仍然存在一些问题和挑战(zhàn)，如教育资源不平(píng)衡(héng)、师(shī)资睁陪不(bù)足等。

　　为(wèi)了(le)不(bù)断(duàn)改进教育(yù)体制，中国政府一直在致(zhì)力于(yú)改革和(hé)完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的(de)相关造句(jù)如下(xià)：

　　1、以九年一贯制(zhì)学校为主体的(de)义务教育体制具有效率(lǜ)和公平的(de)优势。

　　2、十五中学座落在母亲汉(hàn)江之畔，是(shì)一(yī)所(suǒ)充满朝气(qì)的九年一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公(gōng)办(bàn)九年(nián)一(yī)贯制(zhì)的江北嘴实验学校,加(jiā)上接轨国际的(de)香子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思港博(bó)瀚幼儿园,紫御江山业主(zhǔ)子(zi)女可(kě)在家(jiā)门口解决幼、小、初12年全程优质教(jiào)育(yù)。

　　4、丰庆路小学和农科(kē)院中学计划调整为新建琉(liú)璃寺(sì)九年一贯制学校,该校好旦设置为60个教学班,其中(zhōng)初(chū)中教学(xué)班24个(gè),小学(xué)教学班36个,预计(jì)11月(yuè)开(kāi)工建设。

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