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夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁

夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还(hái)是发愤(fèn)读书(shū)啊,发(fā)奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意思、基本解释、引证解释都有区别(bié),具体如下:

  一、意(yì)思不同

  1、发奋

  意思为振作起来(lái),奋发(fā)。

  2、发愤

  指下决心,立志,自(zì)觉不满足,而奋力为(wèi)之。

  二、基本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起来,奋发(fā)。

  ②、决定努(nǔ)力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发(fā)奋

  郭沫若《棠棣之花》第(dì)一(yī)幕:正是我(wǒ)们年青人发奋有(yǒu)为的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过(guò)年》:“ 小菡要发愤读书(shū),要争气。

  ②、鲁迅《汉文学史(shǐ)纲要(yào)》第六篇:“盖秦灭六国(guó),四方怨恨(hèn),而楚尤发愤,誓虽三(sān)户必亡(wáng) 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以(yǐ),看(kàn)你用(yòng)的场合(hé)和具体(tǐ)的夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁意思。

   “发奋”与“发愤”读音相同,意思也相(xiāng)近。

  了解它们之间的细微的(de)差别,对正确(què)使(shǐ)用这两(liǎng)个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁(fá夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁n)体字作奋,是个形声字(zì),形旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅飞翔。

  如(rú):奋(fèn)飞。

  后来引申为振作(zuò)、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不(bù)顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是(shì)心,和人的心情有(yǒu)关。

  指因为不(bù)满(mǎn)意而感情激动。

  如(rú):气愤(fèn)、愤愤(fèn)不平等。

  

     再看,“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋指振作起来,如(rú):发奋努力(lì)、发奋有为(wèi)等(děng)。

  发(fā)愤(fèn)指决(jué)心(xīn)努力和皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强(qiáng)等。

  发(fā)奋强调(diào)精神(shén)振作;发愤突出精(jīng)神受到刺激而产生向上的内动力。

  

    范(fàn)围有别。

  “发奋”使用的范围要比“发愤”大(dà)。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体或国家(jiā),而“发(fā)愤”一般只指(zhǐ)个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

  

    需要(yào)区分两(liǎng)个成(chéng)语的意(yì)义。

  发(fā)奋图强和发愤图强,两个都有(yǒu)“谋求自强”之(zhī)义。

  前一个指(zhǐ)振作精神,奋力自握锋强;后一(yī)个(gè)指下定决心,努(夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁nǔ)力谋求(qiú)强盛。

  一个侧(cè)重(zhòng)于“振作精神”,一个侧重于“下定决心”,侧重点(diǎn)有所不同。

  

   所唤(huàn)塌以可(kě)以说“发奋读书”(振作精神,努力读书),也可以说“发愤(fèn)读书”(下定决心,好好读书)。

   希(xī)望可以帮(bāng)助(zhù)你。

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