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三字经中苟不(bù)教性乃迁是什么(me)意(yì)思，苟(gǒu)不教性(xìng)乃迁(qiān)的下(xià)一句

　　出自《三字经》，《三(sān)字经》是我国的传统启蒙教材，今(jīn)天(tiān)小(xiǎo)编就来和大家(jiā)聊一聊(liáo)《三字经》。

　　《三字经(jīng)》，是中国的传(chuán)统启(qǐ)蒙教材。

　　在中国古代经典当(dāng)中，《三字(zì)经》是最浅显易懂(dǒng)的读本之(zhī)一。

　　《三字经》取材典范，包括中国传统文化的(de)文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝(xiào)节义等等，而核心思想又(yòu)包括了“仁(rén)，义，诚，敬，孝。

　　”背(bèi)诵(sòng)《三(sān)字(zì)经》的同时，就了解了常(cháng)识、传统国学及历史故事，以及故事内涵(hán)中(zhōng)的做人做事道(dào)理(lǐ)。

　　《三字经》是我国不可多得的宝(bǎo)贵(guì)遗产，有(yǒu)不同版本，全文字数从1120字(zì)至(zhì)1722字不等。

　　《三字经》与《百家(jiā)姓》、《千(qiān)字文》都是我国优(yōu)秀的蒙学读物，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相近，习相远(yuǎn)。

　　苟不教，性乃迁。

　　教之道，贵(guì)以专。

　　昔(xī)孟母，择邻处。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱扬。

　　养不教，父之过(guò)。

　　教不严，师之惰。

　　子(zi)不学，非2024年房价会继续下跌吗所(suǒ)宜。

　　幼(yòu)不学，老何为。

　　玉不(bù)琢，不成器。

　　人(rén)不学，不知(zhī)义(yì)。

　　为人子，方少(shǎo)时(shí)。

　　亲师友，习礼(lǐ)仪。

　　香九龄，能(néng)温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　1、《三字经》是我中华悠悠五千年灿(càn)烂的(de)经典传统文化(huà)之一，它是中华儿女智慧的结晶，它承载着一个民族的历(lì)史与精(jīng)神，体(tǐ)现(xiàn)了(le)独特的教育思想和文(wén)化魅力。

　　这(zhè)是中(zhōng)国几千年来形成的独(dú)特的民族(zú)文化，在世界(jiè)上也是举足轻重，并受(shòu)到全(quán)世界的广泛(fàn)关注。

　　2、《三字经》读起来朗朗上(shàng)口，简明扼要，是以中国历史为素材(cái)，植根于传统文(wén)化，强调教育以(yǐ)“德”为(wèi)先，学贵(guì)在恒和环境对学习的影响，讲述教育与学习(xí)重(zhòng)要性(xìng)的教育论著。

　　同时也是我国代(dài)古(gǔ)一部传统的儿童(tóng)启蒙识字教育课(kè)本(běn)。

　　2024年房价会继续下跌吗3、在现在这个复杂多变的(de)社(shè)会环境下，德(dé)育教(jiào)育也(yě)成为现行教育改(gǎi)革所面临的一个重要课题(tí)。

　　现在很多(duō)学校也把(bǎ)传(chuán)承中华民族经典(diǎn)传统文化作为新时期德育教育发展的重要途径。

　　传统文化的核(hé)心就是“德育”，《三字经》中说：“首(shǒu)孝悌，次(cì)见闻”，可(kě)见(jiàn)在传统的教育中(zhōng)，是(shì)把(bǎ)德育放(fàng)在(zài)首位的，一个人首先(xiān)得要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久(jiǔ)的传统文(wén)化是中华(huá)先贤们几千年(nián)来智(zhì)慧的结晶(jīng)，它使我中(zhōng)华民族历(lì)经几千年生生不息，屹立不(bù)倒。

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