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　　《五三天天练》和(hé)《黄(huáng)冈(gāng)》的区别

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　　《53天天练》语文里面有课堂笔记，数学(xué)有(yǒu)口算，梯形很全面，老师都说不错。

　　带着问题去上课，提高听课效(xiào)率，培养专注力。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅入(rù)深，逐步引导的，基础(chǔ)差(chà)的孩子可以做简单的基础题，成绩偏好(hǎo)的孩(hái)子(zi)，可(kě)以挑战后面的难度(dù)较高的奥数题(tí)。

　　《黄(huáng)冈小状元》系列丛(cóng)书是由中(zhōng)小学生教辅读物的(de)知(zhī)名出版机构——龙门书局(jú)出版发行的知(zhī)名优(yōu)秀教辅品(pǐn)牌图(tú)书。

　　凭借龙(lóng)门书(shū)局实力和(hé)资源，《黄冈小状元》已(yǐ)成为享(xiǎng)誉全国的品(pǐn)牌(pái)，经(jīng)过连续几年修订(dìng)，《黄冈(gāng)小状元》更加充实(shí)，更(gèng)加成熟，更加完善。

　　数学习题(tí)练习的目(mù)的是(shì)通过(guò)完(wán)成每一道(dào)题目后认真思考，思考题型、考(kǎo)点、解(jiě)题方法等信(xìn)息，并对其做(zuò)到举一反三(sān)。

　　对易错题(tí)，找(zhǎo)到出错原(yuán)因，保证相关知识点的了解掌握。

　　所以，对(duì)作题的基本原则为“求精，不(bù)求多”。

　　作题(tí)必(bì)不可少，但题海战术不可取。

　　有(yǒu)很多同学喜欢通过高难度试题及偏题，来考验(yàn)自己。

　　解题成功，获(huò)取成就的快感。

　　解题失败，了(le)解自己自身实力(lì)水(shuǐ)平。

　　其实这也是不正确的方(fāng)法。

　　因(yīn)常常挑(tiāo)战(zhàn)高难度，反而(ér)忽略了(le)基础性的(de)知识，如：书本里(lǐ)的定律、概念、公(gōng)式(shì)等知识点。

　　导致(zhì)考试时经常出(chū)现基础题丢(diū)分现象(xiàng)。

黄冈小(xiǎo)状元和(hé)53天天(tiān)练的区别 哪个(gè)好

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黄冈小状元和53天天练有(yǒu)什么不同

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　　带着问题去上课，提高听(tīng)课效率，培(péi)养专注(zhù)力。

　　《53天天(tiān)练》题(tí)目由浅(qiǎn)入深，逐步引导的，基础差的(de)孩子可(kě)以(yǐ)做简单的基础题，成绩偏好(hǎo)的(de)孩子，可以挑战后面的难度较高的奥(ào)数题(tí)。

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　　 单元基(jī)础(chǔ)知识训练，创编大量与现实生活相结合(hé)的新题好题，题型多样，图文(wén)并茂，层(céng)次(cì)合(hé)理。

　　选(xuǎn)作题和(hé)附(fù)加题的设置、分值的配置培中，打破了传统的评价(jià)方式，给了(le)不同层次的学生更多自主空间，也给了家长和老(lǎo)师更灵活的(de)评价方式。

黄冈小状元(yuán)和53天(tiān)天(tiān)练(liàn)哪个(gè)好

　　 《53天天(tiān)练》和《黄冈(gāng)》是很(hěn)好的(de)辅(fǔ)助学习(xí)材料。

　　 “五三天(tiān)天练(liàn)”语文有(yǒu)猛指课(kè)堂笔(bǐ)记，数学有口算(suàn)，梯形很全面，老(lǎo)师说不错。

　　带(dài)着(zhe)问题去上课，提高(gāo)听力效率，培养(yǎng)集(jí)中注意力的能(néng)力。

　　”53日常练(liàn)习“话题从简到(dào)深，循序渐进(jìn)，配知山孩(hái)子的基础差可以做简单(dān)的基本问题，表现(xiàn)出对孩子(zi)的偏爱，可以挑战以后更(gèng)高难度(dù)的奥运会。

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