张雪峰是著名的考研导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(zǒu)红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在(zài)互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大(dà)互联网(wǎng)平台(tái)风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次(cì)引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗)万元。教育(yù)部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在(zài)2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求(qiú)心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话(huà)去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自身实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会(huì)实际情况(kuàng)存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的(de)兴趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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