春天的(de)声音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用呢？春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱(ài)的(de)。关于春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢以及(jí)春天的声音排比句(jù)有(y张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗ǒu)什(shén)么作(zuò)用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天(tiān)还(hái)是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比(bǐ)句来描写(xiě)春天(tiān)的(de)句子等(děng)问题，农(nóng)商网将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北(běi)半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义(yì)相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或(huò)句子并排在一起组(zǔ)成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的(de)描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作时(shí)

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方(fāng)面(miàn)着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的(de)句子排列(liè)起(qǐ)来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称(chēng)的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两个(gè)相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故(gù)意先提出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强(qi张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗áng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确(què)定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定(dìng)，用否定形(xíng)式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)

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