家贫(pín)无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书(shū)以观(guān)每(měi)假借于藏书(shū)之家翻(fān)译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从(cóng)致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到(dào)书籍(jí)学习(xí)，（就）常常向有藏书的(de)人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自(zì)笔录，计日以还(hái)。

　　天大(dà)寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈(无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性qū)伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以(yǐ)是人多(duō)以书(shū)假余，余(yú)因(yīn)得遍(biàn)观(guān)群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道，又(yòu)患(huàn)无硕师名人与游，尝(cháng)趋(qū)百里外，从乡之(zhī)先达执经叩(kòu)问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱(ài)好读书(shū)。

　　家无丝竹之乱耳的之是什么用法，无丝竹之乱耳的之是什么词性(jiā)里贫穷，无法得到书来看(kàn)，常(cháng)常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录，计算着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得不能(néng)弯(wān)曲和伸直(zhí)，也(yě)不放松读书。

　　抄(chāo)写完毕后(hòu)，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我更(gèng)加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说，又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识渊博的老师和(hé)名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外(wài)，拿着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有道德学问的(de)前辈请教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望重，门人(rén)弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有(yǒu)时遇到他(tā)大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳(bó)；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了，则又(yòu)去请教(jiào)。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉(hàn)族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初(chū)文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”，学(xué)者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与高(gāo)启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂(mào)州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以(yǐ)还是什(shén)么意思(sī)

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家(jiā)中贫(pín)穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常向藏书的(de)人家求借，亲手抄录(lù)，约定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生(shēng)序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模结构(gòu)严谨，详略有(yǒu)致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散吵动感人。

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