如遇对话(huà)形式的，不妨一个人模仿不同角色进(jìn)行对话(huà)，或(huò)者(zhě)与父母、同学分(fēn)角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法的科(kē)学依据:第一，朗读可以避免默读时(shí)容易出现的跳(tiào)行、停顿(dùn)、重复等错误;第二，读出声来，可(kě)以震(zhèn)动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排除外界的一些噪音(yīn)干(gàn)扰有助于记忆准确。

　　第四，可以熏(xūn)陶自(zì)己的情(qíng)感，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好了，情绪高(gāo)涨了，自然(rán)事(shì)半(bàn)功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘(wàng)曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早上背(bèi)书(shū)效果好，捂住(zhù)耳多读书也可以记忆得(dé)比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的(de)方法帮(bāng)助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以抄(chāo)，抄(chāo)比光背(bèi)好得多(duō)。

　　5.可(kě)以将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来，这样会快(kuài)一(yī)点的，要是全篇一起(qǐ)反而很慢(màn)，另外可(kě)以利用奖励的办(bàn)法(fǎ)啊，背好(hǎo)一(yī)段就(jiù)奖(jiǎng)励自己(jǐ)休息一会，或者吃(chī)点什么的，相信(xìn)持之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能(néng)考好，想(xiǎng)象(xiàng)自己在取(qǔ)得良好的成绩之后，父母高兴、别人赞(zàn)扬的(de)情景，想象为自己而凝神静气的意思 凝神静气是成语吗自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如(rú)下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间(jiān)段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学(xué)生的(de)具体情况不同，有的学(xué)生早上的(de)记忆力好，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力好(hǎo)。

　　学生(shēng)们可以棚银(yín)根据自己的实际情况，来选择(zé)适(shì)合(hé)自己的背诵(sòng)时(shí)间。

　　这个时(shí)间段可能也不是特别固定，学生们可以自己感(gǎn)觉并确定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线，只枯世(shì)有不断重复背(bèi)，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进行背诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍的(de)作用(yòng)。

　　比(bǐ)如在背(bèi)诵语文课文(wén)的时候，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再(zài)根(gēn)据这些词句进行串(chuàn)联(lián)。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮助学生边理解边背(bèi)诵，牢牢(láo)掌握住(zhù)其中(zhōng)的内容，而(ér)不是(shì)为了背(bèi)而(ér)背。

　　4.背书的时候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理(lǐ)解。

　　尤其是文(wén)科一(yī)些段落比较冗(rǒng)长的内容(róng)，我们常常(cháng)需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其(qí)中的(de)一(yī)些关键信息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信(xìn)息，还有易错难(nán)记(jì)的(de)知(zhī)识点(diǎn)，边(biān)读的(de)时候边画下(xià)来。

　　就有利于我们通过(guò)理解的方式，加速背诵(sòng)的过程(chéng)。

　　5.闭(bì)上眼(yǎn)睛(jīng)，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的时候的重点(diǎn)，往往(wǎng)不在(zài)于前面记的(de)过程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是(shì)知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自(zì)己的(de)话(huà)，复述一遍。

　　背(bèi)诵知识的(de)时候，要尝试不用原话(huà)，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容描(miáo)述出来(lái)。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是(shì)检验你是(shì)否真正的理解了这一(yī)段(duàn)知识(shí)。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时候(hòu)，相关知识的(de)你能够(gòu)写(xiě)出来的答案。

　　比(bǐ)如(rú)，考试(shì)中让你描述(shù)背过(guò)的古诗里描述的(de)是一段怎(zěn)样的场景，这个时候往往你就(jiù)能感到得心应手。

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