2016年是什么年ong>春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比句(jù)，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题(tí)，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以下的(de)生活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方法(fǎ)，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以上(shàng)的并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排(pái)比句来说(shuō)理，可收(shōu)到条理(lǐ)分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天(tiān)拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了(le)拟人的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí2016年是什么年)手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某(mǒu)种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大(dà)或(huò)缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语气一(yī)致(zhì)、意(yì)义相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本相同，意义对称的一对(duì)短语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某(mǒu)个2016年是什么年(gè)意(yì)思，强调某种感情，有意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)否定，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗(àn)含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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