大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形式(shì)的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革(gé)已在(zài)国内高(gāo)校(xiào)全面(miàn)推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数(shù)以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生在(zài)大学期间的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分(fēn)越(yuè)多(duō)，阐明学(xué)生学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评学生优异程度的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习(xí)质量(liàng)的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学(xué)分制个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的(de)特征(zhēng)，又(yòu)有(yǒu)彻底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必(bì)要获得的结业总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它(tā)要求(qiú)依照培养目(mù)标(biāo)和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的(de)学时(shí)量个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做，确认每门课(kè)程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及(jí)准予(yǔ)学(xué)生结业(yè)的最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制(zhì)是在学分制基础上发生的(de)一种能用(yòng)以显现学生每门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量(liàng)的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对(duì)某些(xiē)要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等(děng)别离(lí)确认不同的(de)权重系数(shù)，方案学分乘以权(quán)重系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为选拔(bá)尖(jiān)子生、评(píng)优、评奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学(xué)生(shēng)修满教育方(fāng)案规则的最(zuì)低学格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加学(xué)分才(cái)干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活(huó)动(dòng)与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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