朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日(rì)本东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是(shì)为中国(guó)，就(jiù)是希望中国(guó)有新(x特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗īn)的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心里是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地(dì)半(bàn)封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己(jǐ)对中国人民的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯定形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全(quán)身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送(sòng)到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每(měi)看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而(ér)好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日(rì)本学者(zhě)，并(bìng)模桥(qiáo)且同他(tā)建立(lì)了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害，从北京(j特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗īng)南下，来到厦门大学任(rèn)教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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