文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么是在现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么(me)作用的问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么以及文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾(wěi)的(de)作用有(yǒu)哪些，文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作(zuò)用(yòng)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2、深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章(zhāng)看起来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含(hán)义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　 结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　 内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌用

　　 议论文(wén)开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

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　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

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　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读(dú)者(zhě)往(wǎng)下读的作用,增强了论述的(de)趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点(diǎn),激(jī)励号召人(rén)人们。

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三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　 文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事(shì)物的(de)文(wén)章形(xíng)式也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以(yǐ)大致地分成记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用(yòng)同(tóng)一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我们认为,要(yào)顺应文章内容散激(jī)的发展,不(bù)能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根(gēn)据(jù)文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展(zhǎn)来确定。

　　 在我们学习过的文章(zhāng)中,结(jié)尾(wěi)的(de)方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结尾的时(shí)候(hòu)有必要(yào)对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时(shí)恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的(de)中心点明(míng);也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的(de)话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己(jǐ)的(de)感情,同时自己在写作过(guò)程(chéng)中被自己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时(shí)抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完(wán)意(yì)却未完,使你还(hái)得好(hǎo)好去(qù)想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必然是非常(cháng)难看的。

　　 我们来(lái)看看小学(xué)语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结尾:

　　 怎(zěn)么办(bàn)?渔(yú)夫皱起(qǐ)眉(méi),他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行!哦(ó),我(wǒ)们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关(guān)心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了(le)沙俄(é)时(shí)代渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高尚的(de)道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和(hé)道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的(de)前(qián)面已经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自(zì)己(jǐ)也(yě)不知道为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不(bù)可(kě)。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁静,作(zuò)者为(wèi)什(shén)么不在桑(sāng)娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意(yì)思(sī)已经(jīng)得(dé)到了充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　 一篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要分(fēn)开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上(shàng)要收束全(quán)篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人(rén)的思(sī)想(xiǎng)品质(zhì)和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的(de)意义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标(biāo)题、文章的开头以及(jí)文章(zhāng)的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感(gǎn)到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

　　 小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　 田寡(guǎ)妇(fù)也无(wú)心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　 赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的(de)是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村(cūn)发(fā)生了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只有半(bàn)亩(mǔ)园(yuán)地的(de)田(tián)寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大(dà),无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土地,家家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她也不信(xìn),以(yǐ)后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无事(shì),三(sān)五天,上十天不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去看(kàn)她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所要表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实有力

　　 阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章(zhāng)顺颂夏祺的含义，顺颂夏琪充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　 我们(men)先看小学语(yǔ)文教材《抢险(xiǎn)》的(de)结尾:

　　 黎明的时(shí)候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼起来。