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家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译

　　家贫，无(wú)从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫(pín)寒(hán)，没有(yǒu)什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏(cáng)书的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的）日期(qī)（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手(shǒu)指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不敢稍(shāo)逾(yú)约(yuē)。<反函数的性质是什么意思，反函数得性质/p>

　　以(yǐ)是(shì)人(rén)多以书(shū)假余，余因得(dé)遍观(guān)群书。

　　既(jì)加(jiā)冠，益(yì)慕圣贤之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德(dé反函数的性质是什么意思，反函数得性质)隆望(wàng)尊，门人弟子(zi)填其(qí)室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼(yòu)时就非常爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向藏(cáng)书的(de)人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒冷(lěng)，砚(yàn)台里的(de)墨汁(zhī)都反函数的性质是什么意思，反函数得性质结了冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸直，也不放松(sōng)读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学(xué)识渊博的老师(shī)和名人交往，曾(céng)经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟(dì)子挤满了他的(de)屋子(zi)，他(tā)的(de)言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声斥责，我的表情更(gèng)加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄(xuán)真(zhēn)子、玄真道(dào)士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣(chén)之(zhī)首”，学者(zhě)称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为“明初(chū)诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连(lián)胡(hú)惟庸党(dǎng)案(àn)而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州。

　　他的代表作品有(yǒu)《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔(bǐ)录(lù)计日以还(hái)是什么(me)意思(sī)

　　年幼(yòu)时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得(dé)到(dào)书(shū)来看(kàn)，常向(xiàng)藏书的人家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结构严(yán)谨，详(xiáng)略有(yǒu)致，用对比说(shuō)理，在叙事(shì)中穿插细节描绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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