原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表(biǎo)现(xiàn)等问(wèn)题，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个(gè)社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一(yī)些负面(miàn)的(de)元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内(nèi)心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不(bù)敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则会带(dài)来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名(míng)心理学家阿(ā)德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的(de)人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭中，父母的(de)漠(mò)视(shì)，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价值观(guān)以及(jí)世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边人(rén)，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐(lè)观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的父(fù)母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他人(rén)相(xiāng)处，这很容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望(wàng)的那(nà)样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致孩(hái)子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以(yǐ)及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失(shī)去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能(néng)是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决(jué)定你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社会(huì)性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断(duàn)能(néng)力(lì)时，你最(zuì)基本的(de)认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处(chù)世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力(lì)量和(hé)家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人zhǐ)的(de)是父母对孩(hái)子关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论(lùn)怎么(me)做都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发(fā)生(shēng)情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲(qīn)密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对(duì)方的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更(gèng)加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人想听(tīng)的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再(zài)加上帮助过(guò)你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没(méi)有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们(men)有相关(guān)的知(zhī)识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇气(qì)不计回(huí)报的去(qù)爱(ài)一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句原谅。

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