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輮使之(zhī)然也的然指的是,楺(rǒu)使之然也的然(rán)
輮使之然也的然指代前面的加工使木材曲折。
出自荀子的《劝学》。
环绕“学不(bù)能够(gòu)已”这个中心观点,从学习(xí)的意义、效果、情绪等方面,有条(tiáo)理、有(yǒu)层次地加以论述。
很多运用(yòng)比方来说(shuō)明道理,是这篇文章的特征。
荀子的《劝学》是向来为人们所传诵的(de)名篇,其间有些警句,已成为勉励学习常用(yòng)的成语。
这儿(ér)节选三段(duàn),在原文中本不相连,可(kě)是意(yì)脉(mài)一向,能够独立成篇。
文章很多运用(yòng)比方来说(shuō)明道理。
这些比方(fāng)取之于人们了解的事(shì)物,又(yòu)包括丰(fēng)厚的意(yì)义(yì),因而,道理能说得粗浅理解,发人深思。
“性恶论(lùn)”是荀子社会政治思想的起点,他在作品中首要提出学习不能够中止,便是想捉住要害,处理根本问题(tí)。
由于他(tā)十分重视这个问题,所(suǒ)以他把自(zì)己的见地,经过(guò)“正(zhèng)人”之口提出(chū)来,以示(shì)慎重。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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呵呵,可以好好意淫了