校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也(yě)算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园(yuán)暴力的主要表现是什么，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面，校园(yuán)暴力(lì)具(jù)体表现，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)五种行为等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)知识：

校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在(zài)心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不(bù)利的(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育(yù)部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各区公布(bù)的实施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵(qīn)权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条(tiáo)

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间，选墓地的最好方位是什么，墓地的哪个方位的最好受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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