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什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型

什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发(fā)了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的(de)名人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽,说话一针见(jiàn)血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发言大都(dōu)会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不久,郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学校(xiào)邀请郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了(le)郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及(jí)颇高的(de)人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面(miàn)子重要还是领导时(shí)间重要(yào)?看法有争议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青岛大学的(de)百年(nián)校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的(de)不仅有郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程中,有些青岛的官员离席了,整个演讲(jiǎng)席的前(qián)排(pái)空出了不少(shǎo)位置。什么是狗啃式刘海,什么是狗啃式刘海发型p>

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郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情(qíng)况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo):“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存(cún)在官僚主义(yì),来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲,就是(shì)走个(gè)过(guò)场。

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郑强(qiáng)老师的话(huà),有(yǒu)人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师(shī)公开批评(píng)这些人,是(shì)知识分子的(de)风骨。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的(de)面子重(zhòng)要还是(shì)领导时间(jiān)重要?看法有争(zhēng)议_黑料正能量

反对者则(zé)认(rèn)为,领导过去就(jiù)是出(chū)席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话,郑强还(hái)是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去罢了(le),哪(nǎ)里是(shì)为百姓发(fā)声。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争(zhēng)议_黑料正能量

公(gōng)说公(gōng)有理,婆说婆有理,各方各(gè)执(zhí)一(yī)词,互不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评(píng)离场现场,是在乎面子(zi)?

中途离(lí)场的(de)领(lǐng)导,到底对或者不(bù)对呢(ne)?

具体问题,具体(tǐ)分析,不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场(chǎng),也情有可原。

但如果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听(tīng)演(yǎn)讲内容,所以溜之(zhī)大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学(xué)生(shēng)的(de)表率和带头作用,如果领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说更加(jiā)心浮气躁(zào),哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢(ne)。

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做任何事,都需(xū)要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性(xìng)而(ér)为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是一时(shí)热(rè)度,难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事(shì)发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他(tā)要(yào)将(jiāng)这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与错,这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自我想法的(de)老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的(de)目的,是培养学(xué)生,是教(jiào)书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主(zhǔ)义(yì)的批评,是否有助于大学的进(jìn)步,学(xué)生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个人看来,高校(xiào)中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法,对高校是件(jiàn)好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校,大(dà)抵是没有太大的创新力的(de)。

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