怎样给青春(chūn)期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导(dǎo)的(de)话(huà)，怎样(yàng)对青(qīng)春(chūn)期女孩进行心理教育是青春的女孩子心理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎么(me)给她(tā)们进行心(xīn)理疏导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必定的。

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怎样给青春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每个人都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸(kuā)张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学生的(de)业余生(shēng)活

　　教师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精(jīng)力用到其他方面(miàn)去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性(xìng)朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏(xūn)陶法(fǎ)

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人与人之(zhī)间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸进(jìn)步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量(liàng)和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学(xué)习一些(xiē)关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个(gè)发育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期，在青(qīng)春期(qī)的时候我们会想很多(duō)东西，女孩更是如此，家长一定要做好孩子(zi)的(de)心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途。

　　那么(me)接下来我(wǒ)带(dài)大家一起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育(yù)运动，打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关(guān)系上，应(yīng)表现(xiàn)出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格(gé)魅力(lì)，形成杰出的(de)家(jiā)庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知识15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸，正(zhèng)确明白认(rèn)清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为(wèi)先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别(bié)是一(yī)小部(bù)分人为追逐名利，不择手(shǒu)段，对(duì)思想处于转形时(shí)期的`孩(hái)子产(chǎn)生不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己做起，自觉(jué)抵制一些(xiē)不良思想的侵袭，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言(yán)行与(yǔ)法律及(jí)社会道德相偏离时，应(yīng)苦(kǔ)口婆(pó)心的指(zhǐ)出(chū)其后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上来，同时激(jī)励孩子树立15英寸等于多少厘米 15英寸等于多少寸正确的世界(jiè)观(guān)。

　　 　　2、每个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作(zuò)则。

　　家长首(shǒu)先要为(wèi)孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家(jiā)长是孩(hái)子的第一个老师，学习型的家长一(yī)定能(néng)进行(xíng)教育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子。

　　如(rú)果家长(zhǎng)自己都不能管(guǎn)住自己，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要(yào)想处于(yú)多动期的孩子(zi)静下来看(kàn)书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现实的(de)。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的世界(jiè)，做(zuò)孩子的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮助孩子正确(què)认识(shí)和接(jiē)纳(nà)自己的生理(lǐ)变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配(pèi)合(hé)，适(shì)时引导帮助。

　　了(le)解孩子的(de)心理变化，也尤其(qí)重要，青春期(qī)的女孩，开始有了成人感，思维(wéi)的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱和恋爱的需求(qiú)；人(rén)际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一致(zhì)的朋友，但不善(shàn)于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通思想(xiǎng)，了解了(le)孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的(de)孩子会(huì)产生逆(nì)反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩(hái)子们有独(dú)立(lì)意识(shí)的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入(rù)歧途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们(men)就越会坚持己(jǐ)见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家(jiā)长只注重孩子文化知识(shí)的学(xué)习，对孩子的身(shēn)体锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态(tài)。

　　再大的理想(xiǎng)与(yǔ)抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不足而难(nán)以(yǐ)达到。

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