大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范是什(shén)么是(shì)学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育(yù)形广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)

　　学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分(fēn)制(zhì)

　　创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈(hā)佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学(xué)在国内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学(xué)开(kāi)端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实(shí)践环(huán)节(jié)的详细学(xué)分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则(zé)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获(huò)得的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生学(xué)到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点(diǎn)评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分衡量(liàng)学生学(xué)习质量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大(dà)学，与班(bān)建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学(xué)分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学(xué)生在必(bì)定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获得的结(jié)业总学(xué)分作(zuò)为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目(mù)标和教育方(fāng)案(àn)中(zhōng)各门(mén)课程及教(jiào)育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类(lèi)课程的份(fèn)额(é)，以及准予学生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是(shì)在学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门(mén)课程(chéng)的(de)学习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结(jié)业(yè)总成果质(zhì)量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点课程的学(xué)习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平(píng)凹(āo)凸的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离(lí)确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的(de)重要依据。

　　　　5、附(fù)加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学生修(xiū)满教(jiào)育方案规则的最(zuì)低学格外(wài)，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依据学生参与学科(kē)比(bǐ)赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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