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艾特是什么意思

艾特是什么意思 开学报道还是报到,开学报道和开学报到的区别

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开学报(bào)道还是报到,开(kāi)学(xué)报道(dào)和开学报到的区别

  开(kāi)学(xué)是用“报到”。

  因为(wèi)“报道”是(shì)利用某种工具对某事或(huò)物进(jìn)行(xíng)解释说(shuō)明,使人(rén)们清晰了解。

  “报到”通常指的是参加会议的人到达会场办理的手(shǒu)续(xù),或者(zhě)告知自己到了艾特是什么意思,因此开学用“报到”比较合适。

  报道和(hé)报到的区别有(yǒu):意(yì)思(sī)不(bù)同、使用(yòng)场(chǎng)合不(bù)同(tóng)、两者词性不同、近义词不同。

  一、意思不同。

  1、报道:用书面或广(guǎng)播、电视形式发表的新闻稿。

  例句(jù):新闻报道(dào)必(bì)须真(zhēn)实,不许有(yǒu)半(bàn)点虚(xū)假。

  2、报到:向组织(zhī)报告自(zì)己已(yǐ)经来到。

  例句:新生报(bào)到意(yì)思说准(zhǔn)备(bèi)在这个学校上(shàng)学的学生来报到了。

  二、使用场合不同。

  1、报(bào)道:报道是(shì)向人群、向社(shè)会通报情况,其内容广泛(fàn)受体较众,影响(xiǎng)较(jiào)大(dà),知晓率较高。

  例句(jù):报刊上常有不明飞行(xíng)物(wù)的报道,我(wǒ)对这件(jiàn)事半信半疑。

  2、报到:报到是向某个人(rén)或某个(gè)单(dān)位报告(gào)你已到(dào)达指定现场,内(nèi)容是(shì)单(dān)一的,相对(duì)来说(shuō),其(qí)范围和影响都(dōu)比较小。

  例句(jù):我当初(chū)来此报(bào)到时,人地生疏,形单影(yǐng)只,生(shēng)活颇感寂寞(mò)。

  三、两者词性不同(tóng)。

  1、报(bào)道:有多种词性,可以作为动词、名词,适用(yòng)于不同的语境(jìng)。

  例句:对(duì)社(shè)会上的丑恶(è)现象(xiàng),新闻(wén)报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

  2、报到:只作(zuò)为(wèi)动词,语境单一。

  例句:我(wǒ)来报(bào)到了,贝格欠起身子,惟(wéi)妙(miào)惟肖地行举手礼;

  难(nán)以表现出更加恭敬和得意的样子了。

  四(sì)、近义词不同。

  1、报道:报道(dào)的近义词(cí)可以同报导,均是指对新闻(wén)等的报告传(chuán)播。

  例(lì)句(jù):看了一(yī)篇新闻报(bào)道后,脑(nǎo)子里第一反应(yīng)就是我要(yào)听到你的声音,让我知道现在的你安然无恙。

  2、报到:而报到没有近义(yì)词(cí)。

  例句:到(dào)展览会参观(guān)的人(rén)都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是(shì)报道还是报到 二者的区别(bié)

   开学(xué)报到。

  报(bào)道和(hé)报到两者意思不同、词(cí)性不同(tóng)、近义(yì)词不同、所用对象不(bù)同。

  

是报(bào)道还(hái)是报到的不(bù)同

   1、两者(zhě)意思不同(tóng)

   报道:利用某(mǒu)种工(gōng)具对某事或物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说(shuō)明,使人们(men)清(qīng)楚了解。

  报(bào)到:通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办理的手续,或者告知自己到了。

   艾特是什么意思2、两者词性(xìng)不同

   报道有多种(zhǒng)词性,可以作(zuò)为动(dòng)词、名词,适(shì)用于不同的(de)语境。

  而报到只作为动词,语境(jìng)单一。

   3、两者近义词不同

   报(bào)道的近义词可以同报导(dǎo),均是指对新(xīn)闻等的报告(gào)传播。

  而报到没有近(jìn)义词(cí)。

学生报到是什么意思(sī)

   “学(xué)生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去新学校办(bàn)的手续,告知(zhī)自己到了(le)。

   报到,读音bào dào,汉语(yǔ)成语,向组织报告自(zì)己已经来到:新生(shēng)今天开始。

  出自宋 文(wén)莹 《玉壶清话》。

  卷(juǎn)六:“旧制,宰相报到,未刻方出(chū)中(zhōng)书,会(huì)早辩岁大(dà)热,特渗虚许公(赵(zhào)普(pǔ))纔午归第,遂(suì)为(wèi)永(yǒng)制。

  ”

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